FGU - Gilda degli Insegnanti

Elezioni RSU, in aumento la nostra rappresentativit�: sar� un successo

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Wed, 22 Feb 2012 00:00:00 +0000

Elezioni Rsu, la Gilda degli Insegnanti suona la carica.

''La Federazione Gilda Unams - afferma il coordinatore nazionale, Rino Di Meglio - si presenta a questo importante appuntamento con grande serenità e con la certezza che verrà sancito un aumento della propria rappresentatività''.

Nel 2006, il sindacato contava 38mila iscritti e adesso, secondo i dati rilevati dal ministero dell'Economia nel dicembre scorso, la Fgu ha raggiunto quota 50mila, pari a un incremento del 31%.

''Le nostre liste Rsu - sottolinea Di Meglio - sono anche in numero superiore rispetto alle tornata elettorale precedente. Quindi ci sono tutte le condizioni oggettive per un aumento della rappresentatività del nostro sindacato in un momento storicamente difficile per la scuola che, a causa dei tagli, ha perso ben 150mila dipendenti''.

Roma, 22 febbraio 2012
Ufficio stampa Gilda degli insegnanti

Professori, e la scuola?

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Fri, 17 Feb 2012 00:00:00 +0000

Non ci siamo certo dimenticati dei motivi che hanno portato alla sostituzione del governo precedente con un governo tecnico, motivi seri e gravi che vedevano il nostro Paese in una crisi economica di portata pericolosissima. Avevamo (e abbiamo ancora) ben chiara la consapevolezza che avremmo tutti dovuto sopportare grandi sacrifici per tentare di ritornare credibili nel mercato internazionale.
La presenza di Professori di vaglia al governo appariva come una garanzia: chi, più di un sindacato di docenti, può essere confortato dal fatto che dei Professori siano chiamati a governare?
Sembrava una buona prospettiva, magari per chiudere un'epoca di disprezzo verso la cultura e i docenti e immaginando altresì che i Professori avrebbero guardato alla scuola con l'interesse che essa merita. Anche se restano saldi rispetto e considerazione per una rappresentanza istituzionale di grande livello, pur tuttavia, a pochi mesi di distanza, invece, dispiace dover segnalare una certa delusione.

Sulle misure si è già detto nell'articolo di Rino Di Meglio Lo spread tra i sacrifici, che ha sottolineato la mancanza totale di equità nel fatto che ''che questi sacrifici siano stati scaricati ancora e soltanto sulle spalle dei cittadini comuni e che quasi nulla sia stato fatto per eliminare gli sprechi e i privilegi di un ceto politico che è ormai una vera e propria casta inamovibile'' e si è già fatto con lo sciopero della Gilda e degli altri sindacati il 19 dicembre 2011.

Ora dobbiamo anche aggiungere alcune inaspettate affermazioni del primo Ministro e di altri Ministri sui giovani e sul lavoro precario. Uscite inadeguate e fuori contesto che hanno reso palese una loro distanza elitaria dalla situazione di chi nulla sa del lavoro sicuro, durevole, e vive un'esistenza arrabattata, esposta alle durezze del mercato, difficilmente conciliabile col proposito di far figli, guardata con sistematica diffidenza da banche che non fanno credito se non a redditi solidi e costanti.

Sembra che questi ministri tecnici in questi casi si dedichino alla pedagogia e tralascino invece di dire ai cittadini a quali soluzioni stanno pensando per risolvere problemi enormi, oggettivi, che non svaniscono certo con inviti sentimentali. Per ora, lo spazio della politica è occupato solo da interventi punitivi e non propositivi e di rilancio.

Dell'istruzione poi non si parla nemmeno. Il primo Ministro non le dedica che, raramente, qualche nota più formale che sostanziale. Il ministro della Pubblica Istruzione, Profumo, è aperto più alle grandi opere (e-book, insegnamento telematico ''e dunque una scuola proiettata nel futuro non può limitarsi a un'interazione unica e statica che si estrinsechi nel professore in cattedra e nello studente al banco di fronte. Una mezza rivoluzione nel modo di insegnare le diverse discipline attraverso le più moderne tecnologie informatiche''. - per risparmiare ancora sui docenti? -) e trascura quella fondamentale manutenzione dell'ordinario (stato delle strutture scolastiche, fondi inesistenti per la normale gestione dell'istruzione e così via...) che è la base di ogni proiezione futuristica.

Poca attenzione ai docenti, ancora una volta non reputati interlocutori da consultare, ma - ahinoi - trattati al modo di una politica poco tecnica e molto politicante e cioè come soggetti da penalizzare più degli altri pubblici dipendenti e a cui anche fare promesse che poi non vengono mantenute.

Ne sono prove evidenti:
1) le norme pensionistiche che non hanno considerato la particolarità dell'organizzazione del lavoro nella scuola;
2) gli scatti di anzianità sottratti solo agli insegnanti - e non al resto del pubblico impiego - e non ancora restituiti, malgrado gli impegni anche del ministro Profumo.

Per questo non si poteva tacere. Non si poteva acconsentire in silenzio ad una prassi che si tramanda da governi politici a governi tecnici avvilendo il più importante fattore di crescita di un Paese e i suoi protagonisti.

La Gilda ha detto no a tutto questo, assumendosi la responsabilità dello sciopero del 3 marzo, con una grande manifestazione al Teatro Quirino di Roma. Per non abbassare la guardia della protesta e per dire che dei professori, proprio no, della scuola non debbono dimenticarsi!

(R.B., da Professione docente, marzo 2012)

Gilda degli insegnanti: il 3 marzo 2012 sciopero nazionale

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Wed, 15 Feb 2012 00:00:00 +0000

Uno sciopero nazionale di tutto il personale della scuola di ogni ordine e grado il prossimo 3 marzo.

A indirlo è stata la Gilda, a poche settimane dalla dichiarazione dello stato d'agitazione. Dalla corresponsione degli scatti d'anzianità maturati alle modifiche della riforma pensionistica, calibrate sulle peculiarità della categoria insegnanti, sono tante le richieste che da tempo il sindacato guidato da Rino Di Meglio ha avanzato al governo senza alcun riscontro.

''La giornata di sciopero - scrive in una nota la Gilda - è finalizzata anche a ottenere norme concrete per la stabilizzazione del precariato e la garanzia degli organici, oltre a modifiche alla riforma Brunetta che, allo stato attuale, non tiene conto né della libertà d'insegnamento né dei diritti sindacali nelle scuole''.

''L'ultima goccia che ha fatto traboccare il vaso - aggiunge il sindacato - è stata, senza dubbio, la bocciatura ieri al Senato, in commissione Affari costituzionali, dell'emendamento che dava la possibilità ai docenti che matureranno i requisiti per la pensione entro il 31 agosto prossimo, di lasciare il lavoro con le vecchie regole. Uno stop che suona ancora una volta come un segnale di scarsa conoscenza di un comparto come il nostro che lavora sull'anno scolastico e non solare. Una prova di cecità che si ripercuoterà sul futuro pensionistico di migliaia di docenti'', conclude la Gilda.

Roma, 15 febbraio 2012
Ufficio stampa Gilda degli insegnanti

Sul valore legale del titolo di studio. Analisi del Centro studi Gilda

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Sun, 12 Feb 2012 00:00:00 +0000

L' intento di diminuire il valore legale del titolo di studio nei Concorsi pubblici, annunciato dal Governo Monti (magari come primo passo per arrivare all' abolizione del suo valore legale) apre uno scorcio piuttosto preoccupante: il rischio che la Responsabilità pubblica nei confronti dell' istruzione venga trasferita ad organismi che di pubblico (e quindi legato all' interesse generale) abbiano assai poco.

Dal nostro Centro studi una panoramica sul tema.

Carenza di insegnanti? In Italia prepariamoci ad esportarli

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Fri, 10 Feb 2012 00:00:00 +0000

«Prepariamoci ad esportare docenti».

Il Coordinatore nazionale della Gilda degli insegnnti, Rino Di Meglio, risponde con una battuta all'allarme lanciato oggi dalla Commissione europea secondo cui diversi paesi europei, Italia compresa, potrebbero trovarsi di fronte a una grave penuria di insegnanti, in quanto il numero di coloro che sono prossimi alla pensione supera o è vicino alla metà di tutti gli effettivi, mentre sempre meno nuove leve entrano nella professione.

«In Italia - afferma di Meglio all'Adnkronos - è una ipotesi in là da venire. Se pensiamo che abbiamo oltre 200mila precari e che il Governo ci ha allungato l'età del pensionamento questa possibilità è molto in la nel tempo. Forse, tra una decina di anni. Diversa è la situazione, ad esempio, nel Regno Unito dove da anni importano docenti dall'India.

In Italia - conclude - abbiamo sicuramente una non buona distribuzione nel territorio. Ci sono province del nord in cui la carenza di docenti è reale e regioni come la Sicilia o la Campania che hanno graduatorie stracolme».

(fonte Adnkronos)

Rino Di Meglio: importante la RSU, ma resta centrale il Collegio dei Docenti

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 9 Feb 2012 00:00:00 +0000

Tra il 5 e il 7 marzo il personale scolastico sarà chiamato ad esprimere il proprio voto per il rinnovo delle RSU.

Di questa importante scadenza, ''La Tecnica della Scuola'' ha parlato con i responsabili delle principali sigle che si presenteranno al voto.

Riportiamo di seguito le dichiarazioni rese dal coordinatore nazionale della Gilda degli insegnanti, Rino Di Meglio.

L'intervista integrale, a cura di Reginaldo Palermo, è disponibile in allegato.

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T.S.: Il decreto legislativo n. 150 del 2009 ha ridotto gli spazi della contrattazione integrativa. Che senso può avere ancora la contrattazione di istituto?

Di Meglio: Anche dopo i discutibili interventi del ministro Brunetta, la presenza sindacale nella contrattazione è utile per garantire una trasparenza nella gestione delle risorse economiche. L'indirizzo che la Gilda Unams fornisce ai propri rappresentanti è quello di convogliare le risorse verso il sostegno della didattica ed evitare, per quanto possibile che siano utilizzate in funzioni burocratiche, o peggio in progetti inutili.

T.S.: Quale dovrebbe essere la funzione principale delle RSU di istituto?

Di Meglio: Non siamo mai stati favorevoli alla Rsu nelle singole scuole, abbiamo chiesto sempre un livello territoriale più ampio per la contrattazione. Nella singola scuola non ci sta bene né il conflitto sindacale, né il cosiddetto ''potere dirigenziale''. Vorremmo che gli insegnanti potessero svolgere la loro funzione fondamentale in un quadro di certezze di diritti, doveri e responsabilità, con la centralità del collegio dei docenti per le scelte didattiche.

T.S.: Può provare a condensare in due o tre ''slogan'' il programma che il suo sindacato proporrà nel corso delle prossime elezioni?

Di Meglio: Separazione delle risorse per docenti e Ata con criteri stabiliti a monte, nella contrattazione nazionale eviterebbero conflitti e perdite di tempo. E nella singola scuola ci batteremo per maggiore collegialità, trasparenza ed equità.

Pensioni, domande solo on line

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 9 Feb 2012 00:00:00 +0000

In attesa della circolare con la quale saranno comunicate le modalità e i termini di presentazione delle domande, il Miur, con la nota prot. n. 529 dell'8 febbraio 2012, ha comunicato che presto saranno disponibili le funzioni nella sezione Istanze On Line del sito del ministero per l'inoltro delle istanze per la cessazione dal servizio e l'accesso al trattamento pensionistico con decorrenza 1.9.2012.

Ricordiamo che la procedura on line costituirà l'unica modalità di presentazione delle domande, sostituirà in tutti i casi il formato cartaceo e riguarderà tutto il personale docente, educativo ed ata, compresi i dirigenti scolastici.

L'amministrazione invita nel frattempo ad anticipare la registrazione, operazione preliminare necessaria per l'utilizzo della procedura web, cui dovrà seguire il riconoscimento fisico presso l'istituzione scolastica di appartenenza.

Per i colleghi che non vi avesse ancora provveduto abbiamo predisposto una breve guida operativa.

Segnaliamo inoltre che l'amministrazione ha messo a disposizione uno strumento informativo e operativo per tutti gli interessati alla presentazione on line della domanda di cessazione nonché della comunicazione dei dati a seguito di cessazione d'ufficio per compimento dell'età massima.

RSU: prorogato il termine di presentazione delle liste nelle scuole

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Tue, 7 Feb 2012 00:00:00 +0000

Con lettera unitaria le OO.SS. rappresentative del comparto scuola, in considerazione delle pesanti condizioni meteorologiche di questi giorni a causa delle quali in numerose località del Paese è stata disposta la chiusura delle scuole, avevano chiesto nei giorni scorsi la proroga del termine di presentazione delle liste elettorali per il rinnovo delle RSU.

Con protocollo siglato in data odierna all'ARAN le parti hanno convenuto che per i singoli uffici sedi di elezioni RSU, ivi comprese le istituzioni scolastiche, interessati su tutto il territorio nazionale dai provvedimenti di chiusura disposti dalle competenti autorità nel periodo fra il 19 gennaio 2012 (annuncio delle elezioni) e l'8 febbraio 2012 (data di scadenza per la presentazione delle liste), il termine ultimo per la presentazione delle liste elettorali viene prorogato per un numero di giorni lavorativi complessivamente pari a quelli di chiusura intervenuti.

La proroga decorre dal primo giorno lavorativo di apertura successivo all'8 febbraio. Il termine ultimo di presentazione delle liste non potrà superare la data del 18 febbraio 2012.

Scatti di anzianit�, Gilda proclama lo stato di agitazione

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Fri, 3 Feb 2012 00:00:00 +0000

Scatti di anzianità, la Gilda degli Insegnanti proclama lo stato di agitazione. A far divampare la protesta è il mancato pagamento delle progressioni di carriera relative al 2011.

''Nel corso dell'incontro del 10 gennaio scorso al Miur - dichiara il coordinatore nazionale Rino Di Meglio - il ministro Profumo aveva assicurato che si sarebbe occupato della questione e che nel giro di una settimana ci avrebbe fornito aggiornamenti. E invece, nonostante siano trascorsi oltre 20 giorni, ancora tutto tace. Ecco perché abbiamo deciso di indire lo stato di agitazione''.

Ma gli scatti di anzianità non sono l'unico motivo che ha spinto la Gilda a scendere sul piede di guerra. Nel mirino del sindacato, infatti, c'è anche la riforma pensionistica varata dal Governo, che ha colpito pesantemente i dipendenti pubblici, discriminandoli rispetto al privato e non tenendo neppure conto delle peculiarità del comparto scuola.

''La Gilda Unams - spiega Di Meglio - è fortemente preoccupata per la compressione paventata dei diritti individuali dei lavoratori e per quella, in parte già attuata, del diritto alla contrattazione nelle scuole''.

Per tutti questi motivi, se le richieste avanzate non verranno accolte, la Gilda annuncia di essere pronta allo sciopero.

Roma, 3 febbraio 2012
Ufficio stampa Gilda degli insegnanti

Fondo d'istituto, trasparenza vs privacy: vittoria della Gilda degli insegnanti di Treviso

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 2 Feb 2012 00:00:00 +0000

Si rifiuta di consegnare alla Rsu e al sindacato la documentazione che attesta i compensi liquidati ai docenti attingendo al fondo di istituto e viene condannato per condotta antisindacale. Protagonista della vicenda è un dirigente scolastico di Treviso citato in giudizio dalla Gilda degli Insegnanti.

Per giustificare il suo rifiuto a fornire i nominativi dei docenti e il relativo compenso per le funzioni e gli incarichi svolti, il dirigente scolastico ha invocato la legge sulla privacy, ignorando le indicazioni relative alla regolamentazione delle relazioni sindacali di istituto e disconoscendo la validità del contratto integrativo.

Motivazioni ritenute non valide dal giudice che ha emesso un decreto con cui si chiariscono alcuni punti fondamentali, fra cui l'illegittimità di tirare in ballo la legge sulla privacy per impedire ai sindacati di ottenere informazioni che, invece, devono essere accessibili.

Inoltre il decreto ribadisce che il contratto d'istituto è legge a tutti gli effetti e che, quindi, dirigente e dipendenti rispondono della violazione delle norme in esso stabilite.

Accogliendo il ricorso avanzato dalla Gilda, il giudice sottolinea l'importanza della trasparenza nella gestione, all'interno della pubblica amministrazione, sia dell'informazione che del denaro pubblico rappresentato, in questo caso, dal fondo d'istituto.

''Laddove viene a mancare la trasparenza infatti - commenta la Gilda - si genera un cono d'ombra in cui possono trovare spazio il clientelismo e un uso non equilibrato delle risorse.
Ecco perché, ancora una volta, ci siamo impegnati per difendere legalità e trasparenza, caratteristiche indispensabili in un ambiente di lavoro sereno quale dovrebbe essere per eccellenza quello educativo''.

Roma, 2 febbraio 2012
Uffico stampa Gilda degli insegnanti

Progetti sperimentali di valutazione, lo stato dell'arte

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 2 Feb 2012 00:00:00 +0000

Il 1 febbraio 2012 si è svolto al Miur, con la direzione del dott. Biondi, un ulteriore incontro sui progetti di sperimentazione sulla valutazione delle istituzioni scolastiche (Vales) e sulla valutazione e valorizzazione dei singoli docenti (Valorizza2).

Il Dott. Biondi ha chiesto alle OO.SS. di aprire un confronto serrato sulla questione valutazione-merito anche al fine di verificare se i progetti di sperimentazione possano essere positivamente varati dal Miur.

Le OO.SS. , nel loro complesso, hanno ribadito la netta opposizione alla reiterazione del progetto Valorizza sia perché fondato su presupposti non accettabili (reputazione professionale) che rischiano di essere ingestibili nelle singole scuole, sia perché potrebbe avere riflessi importanti sul piano contrattuale. E' stata invece confermata la disponibilità a verificare ciò che di positivo il progetto Vales presenta (valutazione delle istituzioni scolastiche con il fine essenziale di dare loro gli strumenti per il miglioramento dell'offerta formativa evitando inopportune e improprie graduatorie tra scuole).

Sulla questione del merito e della carriera dei docenti le OO.SS. hanno ribadito la loro disponibilità ad una ampia discussione ed analisi dei modelli e delle proposte che sinora sono state costruiti sul tema. In particolare si è fatto esplicito riferimento ad alcuni documenti che avevano trovato ampia convergenza su tali problematiche (Intesa per un'azione pubblica a sostegno della conoscenza del 6 aprile 2007).

La delegazione della FGU-Gilda degli Insegnanti ha posto l'accento su alcuni problemi di fondo:

- è difficile parlare serenamente di tali questioni di fronte sia alla irrisolta questione del riconoscimento dei gradoni, che è ancora oggetto di confusi provvedimenti da parte del governo, sia agli effetti perversi della riforma pensionistica che innalza fortemente i limiti di anzianità per i docenti;

- è in ogni caso necessario reintrodurre dal prossimo contratto il riconoscimento dell'anzianità di servizio come elemento essenziale e nettamente prevalente per la valorizzazione della professione docente;

- è opportuno affrontare in termini non ideologici il problema della carriera dei docenti, con particolare riferimento ai docenti più giovani: infatti, la questione meritocratica appare complessa per tutti quei docenti che hanno ormai oltre 25 anni di servizio e che giustamente rifiutano di essere inseriti in procedure di merito poiché hanno già dimostrato in tutta la vera carriera di essere validi docenti;

- è da rifiutare, in ogni caso, qualsiasi valutazione del merito fondata su attestati caracei (master, lauree telematiche, corsi di formazione fasulli o inutili, ecc.). Si invita il MIUR e il governo a fare chiarezza su tale problema che è diventato fonte di speculazione da parte di agenzie formative di dubbia serietà;

- per affrontare il tema della cosiddetta carriera, che per Gilda degli Insegnanti non deve e non può essere funzionale alla creazione di figure o funzioni gerarchiche nella scuola, è opportuno che il dibattito non si risolva con la solita fretta e che vengano considerati tempi medi-lunghi per consentire il coinvolgimento di tutta la categoria.

La dinamica secolare della formazione degli insegnanti: persistenze e discontinuit�

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 2 Feb 2012 00:00:00 +0000

Il tema della formazione dei docenti è, in questo momento, un argomento molto dibattuto. Non è un problema nato oggi: da quando esistono scuole e insegnanti ci si è sempre interrogati sul metodo per preparare buoni docenti.

In questa ricerca del nostro Centro Studi una panoramica storica, a cura di Piero Morpurgo, per analizzare il presente anche alla luce di ciò che è stato già detto e fatto nel merito.

Milleproroghe, insegnanti truffati dal mancato conteggio della laurea

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Wed, 1 Feb 2012 00:00:00 +0000

L'Assemblea della camera dei Deputati, dopo il voto di fiducia del 26 gennaio scorso, ha approvato ieri, 31 gennaio, il disegno di legge di conversione in legge del decreto-legge 29 dicembre 2011 n. 216 concernente proroga di termini previsti da disposizioni legislative (C. 4865-A/R), che passa ora all'esame dell'altro ramo del Parlamento.

Tra le modifiche apportate vengono in rilievo quelle che riguardano le pensioni dei lavoratori ''precoci'', cioè coloro che lasceranno il lavoro con 42 anni di anzianità, prima di avere compiuto i 62 anni d'età (41 e un mese per le donne). Tali lavoratori precoci non avranno penalizzazioni se lasciano il lavoro con un'anzianità contributiva effettiva maturata entro il 31 dicembre 2017, inclusi i periodi di astensione obbligatoria per maternità, per l'assolvimento degli obblighi di leva, per infortunio, per malattia e cassa integrazione ordinaria. Sono dunque esclusi i riscatti degli anni di laurea.

''Una truffa legalizzata''. Così la Gilda degli Insegnanti bolla l'esclusione del riscatto degli anni di università dal conteggio dell'anzianità contributiva, prevista dal decreto Milleproroghe approvato.

''E' una questione gravissima che riguarda tutta la categoria - afferma il coordinatore nazionale Rino Di Meglio - gli insegnanti si sentono presi in giro perché, nonostante abbiano pagato migliaia di euro per far valere ai fini pensionistici anche la laurea, adesso non potranno più farci affidamento''. La Gilda, dunque, si dichiara pronta a dare battaglia: ''Se il Parlamento non interverrà con le opportune verifiche - annuncia Di Meglio - intraprenderemo ogni possibile ricorso contro questa norma''.

Un'altra forte critica mossa dalla Gilda alla riforma pensionistica riguarda il periodo lavorativo sul quale viene effettuato il calcolo dei contributi: ''Nel provvedimento - spiega il coordinatore nazionale - non si tiene conto del fatto che l'attività didattica termina il 31 agosto e non il 31 dicembre. In questo modo, i docenti subiscono ingiustamente, a causa di questi quattro mesi di scarto, lo slittamento dell'età pensionistica, perdendo un ulteriore anno''.

Formazione delle commissioni per gli esami di stato

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Tue, 31 Jan 2012 00:00:00 +0000

Il Miur ha emanato la circolare n. 15 del 31 gennaio 2012 avente per oggetto:''Formazione delle commissioni degli esami di Stato conclusivi dei corsi di studio d'istruzione secondaria di secondo grado per l'anno scolastico 2011/2012.''

La circolare fa seguito alla individuazione delle materie oggetto della seconda prova scritta (D.M. n. 12 del 24 gennaio 2012) e alla determinazione delle indicazioni sulle modalità di svolgimento degli esami (D.M. n. 13 del 24 gennaio 2012).

Le schede di partecipazione mod. ES-1 andranno presentate tramite istanze on-line tra il 15 febbraio e le ore 18,00 del 9 marzo prossimo.

Di seguito la tempificazione dei principali adempimenti amministrativi e tecnici:

- Termine per la designazione dei commissari interni da parte dei consigli di classe e delle proposte di configurazione da parte dei Dirigenti Scolastici: 24 febbraio 2012
- Termini per la trasmissione, tramite istanza POLIS, delle schede di partecipazione (Modello ES-1): 15 febbraio 2012 - 9 marzo 2012 (ore 18,00)
- Termine ultimo per il recapito, dai Dirigenti scolastici agli Uffici Scolastici Regionali, delle proposte di formazione delle commissioni, comprensive dell'indicazione riguardante la componente interna (Modello ES-0): 29 febbraio 2012
- Termine ultimo per il recapito, dai Dirigenti scolastici agli Uffici Scolastici regionali, dell'elenco alfabetico riepilogativo degli aspiranti che hanno presentato il modello ES-1, dell'elenco degli esonerati e dei docenti che abbiano omesso di presentare la scheda (con indicazione dei motivi): 26 marzo 2012
- Verifica e convalida delle schede di partecipazione (Modelli ES-1) da parte degli Istituti Scolastici e degli Uffici Provinciali: 14 marzo 2012 - 31 marzo 2012
- Gestione delle proposte per la configurazione delle Commissioni da parte degli Uffici Scolastici Regionali : 24 febbraio 2012- 31 marzo 2012
- Gestione delle schede di partecipazione (Modelli ES-2) da parte degli Uffici Scolastici Regionali competenti: 24 febbraio 2012 - 31 marzo 2012.

Semplificazione: promesse disattese

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Sat, 28 Jan 2012 00:00:00 +0000

''Investimenti zero e linee programmatiche fumose''.

E' questo il primo bilancio a caldo della Gilda degli Insegnanti sul decreto semplificazione licenziato ieri dal Consiglio dei ministri. ''Non riusciamo a intravedere né un reale rafforzamento delle istituzioni scolastiche - commenta il coordinatore nazionale Rino Di Meglio - né la minima traccia di un investimento''.

Secondo Di Meglio ''anche quello dell'organico funzionale è un concetto in sé positivo, ma che rimane vuoto. Non solo non c'è nessun contenuto - sottolinea il numero uno della Gilda - ma si rimanda anche a norme che a oggi sono inesistenti''. Il potenziamento dell'Invalsi, poi, ''rimane un mero titolo: troppo vago il presunto aumento delle competenze della scuola e solo probabile l'incremento di lavoro per i docenti''.

La Gilda, che assicura un'approfondita analisi del testo, insomma, punta il dito contro ''il forte gap tra le attese ventilate e le decisioni prese. Non vorremmo - conclude la nota - che tutti gli sforzi profusi nel provvedimento si risolvano soltanto in una maggiore flessibilità del personale e non in un miglioramento sostanziale di tutto il servizio scolastico''.

Roma, 28 gennaio 2012
Uffico stampa Gilda degli insegnanti

Valutazione dei docenti, il no della Gilda fa saltare il progetto

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Wed, 25 Jan 2012 00:00:00 +0000

La ferma opposizione della Gilda degli Insegnanti fa saltare il progetto di valutazione dei docenti. Il successo è stato incassato nell'incontro che si è svolto ieri al ministero dell'Istruzione.

Il sindacato guidato da Rino Di Meglio ha ribadito ancora una volta il suo giudizio nettamente negativo sulla sperimentazione del progetto lanciato dall'ex ministro Maria Stella Gelmini sulla valorizzazione premiale dei docenti, sottolineando soprattutto l'inaccettabilità del concetto di ''reputazione professionale''.

''Si tratta di un parametro di valutazione che non ha alcun fondamento scientifico - afferma la Gilda - e che lede la professionalità degli insegnanti''. Da qui, la richiesta, accolta da viale Trastevere, di cassare ''qualsiasi sperimentazione che riproponga il fallimentare e offensivo progetto 'Valorizza'''.

Un'apertura da parte della Gilda, invece, è arrivata sull'altro progetto targato Gelmini riguardante la valutazione delle scuole (Vales): ''Finalmente - dichiara Di Meglio - anche l'attività svolta dai dirigenti scolastici concorrerà a determinare il giudizio complessivo assegnato agli istituti. Resta, invece, ancora da affrontare la questione del collegio dei docenti che deve rivestire un ruolo più centrale in tutte le fasi del progetto''.

Al termine del confronto la Gilda ha chiesto l'apertura di un tavolo specifico per inserire il progetto Vales all'interno del più generale Sistema di Valutazione Nazionale, ''che ancora oggi - denuncia il sindacato - risulta poco chiaro'', e di rinviarne l'avvio al prossimo anno scolastico dopo aver coinvolto i docenti.

Roma, 25 gennaio 2012
Ufficio stampa Gilda degli insegnanti

Invalsi: no al tentativo autoritario-burocratico di risolvere il contenzioso

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Wed, 25 Jan 2012 00:00:00 +0000

E' atteso a palazzo Chigi per venerdì 27 gennaio prossimo l'approvazione del decreto legge sulla semplificazione e sviluppo.

La Sezione III riguarda le disposizioni per l'Istruzione. Un articolo è espressamente dedicato al presunto ''Potenziamento del sistema nazionale di valutazione'', che nella bozza di decreto allo studio del Governo, intenderebbe attribuire alle scuola tutta la gestione delle prove Invalsi, quale attività ordinaria.

La soluzione prospettata è assolutamente impropria nell' assegnare ai docenti la responsabilità di gestire la valutazione esterna che deve spettare - per essere seria e credibile - ad un organismo esterno.

Come è noto, i docenti hanno la responsabilità della valutazione interna e sovrapporre valutati e valutatori appare assolutamente fuori luogo.

In una lettera inviata agli organi istituzionali, il Coordinatore nazionale, Rino Di Meglio chiede quindi di rivedere la norma che pare rispondere ad un' esigenza burocratica piuttosto che ad un principio di serietà.

Elezioni RSU 2012: Rino Di Meglio invita a votare Gilda Unams

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Mon, 23 Jan 2012 00:00:00 +0000

Il 5-6-7 marzo si terranno le elezioni R.S.U..

Con una lettera rivolta agli iscritti e a tutti i docenti il Coordinatore nazionale della Gilda-Unams invita al voto per le R.S.U.. Con l'assicurazione che se la Gilda-Unams sarà premiata, come negli anni è successo, saprà utilizzare, come negli anni è successo, il voto degli insegnanti come uno stimolo a migliorare la condizione professionale dei docenti.

La prospettiva non cambia ed è sempre quella:

- dell'impegno ad affrontare i nodi complessi che aspettano l'istruzione e i docenti;

- della scelta consapevole di non lanciarsi in demagogiche ed azzardate operazioni giuridiche, sfruttando le disperazioni di chi non ha lavoro e arricchendo avvocati superficiali;

- della certezza di saper rispondere sempre delle proprie scelte, assumendosene responsabilità, in ogni momento.

>> La lettera del Coordinatore nazionale, Rino Di Meglio

>> Speciale R.S.U.

A Messina � di scuola l'impunit�...

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 19 Jan 2012 00:00:00 +0000

Enrico Di Giacomo, freelance photojournalist

Cessazioni dal servizio del comparto scuola, incontro al Miur

info@gildains.it (Ufficio Stampa) — Thu, 12 Jan 2012 00:00:00 +0000

In mattinata si è tenuto un incontro al Miur per concordare la circolare ministeriale relativa ai prossimi pensionamenti.

L' Amministrazione, sollecitata a questo incontro da una richiesta congiunta di tutte le OO.SS., a tutt' oggi non è in grado di dirimere i dubbi in merito alle modifiche introdotte dalla Legge 214/11, in quanto nè il Tesoro, nè l' INPDAP, nè l' Ufficio Legislativo
del Miur sono intervenuti per dirimere in particolare la sussistenza di un diritto dell'Amministrazione di imporre il pensionamento a coloro che hanno compiuto i 65 anni di età nell'ultimo quadrimestre del 2011, oppure che abbiano maturato - sempre nel medesimo lasso di tempo - i 40 di contribuzione.

Secondo la nostra delegazione, infatti, proprio in applicazione della suddetta legge, il personale interessato (1.021 docenti) che ha già compiuto i 65 anni nel periodo indicato - come si rileva dall'acclusa tabella, relativa solo ai docenti, fornitaci dal sistema informativo del Miur - ha la facoltà di presentare domanda di pensionamento, ma non è obbligata ad andarci per volontà dell'Amministrazione, in quanto può avvalersi del limite dei 70 anni di età previsto dalla nuova legge pensionistica, neanche nei casi in cui la classe di concorso o tipologia di posto di appartenenza presenti esubero per il corrente e/o per il prossimo anno scolastico.

Al momento il Sistema Informativo non è stato in grado di fornire i dati relativi al personale docente che, sempre da settembre a dicembre dello scorso anno, ha maturato i 40 anni di contribuzione.

Proprio in applicazione dei limiti di età e di contribuzione previsti dalla L. 214/11 la Federazione Gilda Unams ritiene superata la facoltà - ai sensi dei co. 2 e 3 dell' art. 509 del D.Lgs. 297/94 - di restare in servizio fino a 70 anni per il raggiungimento del minimo o del massimo pensionistico che, lo si ribadisce, dal 2012 non è più costituito dai 40 anni precedentemente previsti.

Pertanto, a nostro parere, coloro che non intendono avvalersi delle disposizioni e dei limiti di età e contributivi non più previsti per il collocamento a riposo e che intendono restare in servizio fino al compimento del 70mo anno di età, non devono presentare alcuna domanda di permanenza in servizio, per avvalersi dei nuovi limiti.

Ovviamente riteniamo che tali disposizioni vadano applicate anche al personale a tempo determinato che, di conseguenza, non può essere depennato dalle graduatorie, nè può vedersi negare la stipula di un contratto di supplenza qualora abbia raggiunto il limite dei 65 anni di età non più previsto. Urge, quindi, a parer nostro, l'adeguamento di tutte le norme in contrasto con la nuova legge.

Proprio per dirimere questi dubbi interpretativi, si è sollecitata l'Amministrazione ad invitare ad un prossimo incontro da tenersi a breve esponenti dell' INPDAP e della F.P. e, di conseguenza, si è suggerita la possibilità di emanare per il momento disposizioni certe per quanto riguarda chi ha già maturato il diritto alla pensione nel 2011, oppure negli anni precedenti, e di rinviare ad un secondo momento la soluzione dei casi dubbi.